التلفاز نص مسترسل اولى اعدادي

- بم يوحي لك عنوان النص ؟

- التلفاز كلمة معربة عن التليفزيون أو التلفزة ، وهو وسيلة إعلام حديثة تعتمد على الصوت والصورة.

- اقترح عنوانا آخر له.

- من العناوين المناسبة :تطور التلفاز- سلبيات التلفاز- الشاشة الصغيرة...

- في أي مجال يندرج النص؟

- يندرج النص في المجال الحضاري.

- عبر عما تلاحظه في المشهد ؟

- يبين هذا الرسم"الكاريكاتور" طفلا جالسا أمام تلفاز وهو يحكم قبضته عليه كأنه مستحوذ على اهتمامه .

* أفهم النص :

-بماذا يتميز التلفاز عن المذياع ؟

- يتميز التلفاز عن المذياع باعتماد الأول على الصوت والصورة معا ،بينما الثاني يقتصر فقط على الصوت.

- ما أعظم تطور عرفه التلفاز؟ ولماذا؟

- هو إطلاق الأقمار الصناعية في الفضاء وربطها بالتلفاز.مما جعل من العالم قرية صغيرة.

- اذكر بعض الآثار السلبية للتلفاز؟

- من السلبيات حسب النص :التلفاز يؤثر على نفسية الصغارربما يوجههم توجيها غير سليم - التلفاز متهم بأنه المسؤول عن الاضطرابات في المجتمع .كما له أضرار صحية يتسبب في ضعف البصر والارق وصداع في الرأس.

- ما الأثر الذي أحدثه التلفاز على الأسرة ؟

- يرى البعض أن التلفاز أثر على الأسرة وفرق بين الاباء والأبناء وعوض دور الجدة في جمع شمل الأسرة.

*الشرح اللغوي:

قطر: بلد ج أقطار.دولة.

أطوار:مفردها طور أشواط.

المدمن : من فعل أدمن اي تعاطي للشيء باستمرار لا يستطيع التخلص منه ،ادمن على التدخين.

إلغاء:ابعاد نفي .إبطال.

وخيمة :مضرة سيئة .

* ملاحظة النص واستكشافه :

- العنوان: العنوان عبارة عن مفرد مبتدأ خبره مقدر، يدل على تلك الوسيلة من وسائل الاعلام السمعية والمرئية التي كانت من ثمرات التقدم التكنولوجي مما يدل على أنه ينتمي إلى المجال الحضاري.

- مصدر النص : النص مأخوذ من كتاب "عن القراءة الميسرة".

- مجال النص: النص يندرج ضمن المجال الحضاري.

نوعية النص: النص عبارة عن مقالة ذات طابع علمي وحضاري- مقالة تفسيرية وتوجيهية.

المضمون العام : ارتباط الانسان بالتلفاز وابراز أهم سلبياته الاجتماعية والنفسية والصحية والتوعية بمخاطره وكيفية استعماله.

*المضامين الأساسية :

- تطورالتلفاز كوسيلة اعلام سمعية بصرية مع ظهور الأقمار الصناعية ودوره في تقريب المسافات بين أقطار العالم.

- التلفاز وسيلة تثقيفية وترفيهية لكنه لا يخلو من مساويء وسلبيات.

-سلبيات التلفاز النفسية على الأطفال و خطورته على  الأسروالمجتمع.

- مخاطر التلفاز على صحة الانسان و التوعية بكيفية  استعماله بطريقة سليمة.

* التركيب :

التلفاز وسيلة من وسائل الإعلام  الحديثة التي تعتمد على الصوت والصورة وكثمرة من ثمار التقدم العلمي والتكنولوجي ، ولازال يتطور ويتحسن مع ظهور الأقمار الصناعية حتى أصبح الإنسان لا يستطيع الاستغناء عنه ، وقام التلفاز بدور كبير في تقليص المسافات بين الدول والأقطار وحول العالم  إلى قرية صغيرة..لكن التلفاز ينطوي على مخاطر ومساويء خاصة بالنسبة للأطفال والاسر والمجتمع ،اضافة الى اضراره على مستوى الصحة الجسدية والنفسية ،لهذا فهو سلاح ذو حدين،ينبغي استعماله بطريقة صحيحة ومناسبة تخلق جوا من المتعة والترفيه 

ثبات الرسول صلى الله عليه وسلم: اولى اعدادي ص:44 التربية الاسلامية

المضامين الأساسية للنصوص:

• دعوته عزو جل نبيه الكريم إلى التحلي بالصبر واللجوء إلى تسبيح الله وتعظيمه.
• قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:
  ﴿ فَاصْبِرْ عَلَى مَا يَقُولُونَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ الْغُرُوبِ ﴾.
  [سورة ق، الآية: 39]

• – مدلولات الألفاظ والعبارات:

  • اصبر: تحمل وتجلد وانتظر في هدوء.
  • على ما يقولون: على سفاهتهم وشركهم وإذايتهم.
  • سبح: نزه وقدس وعظم.
  • أولو العزم: الأنبياء الكرام وعلى رأسهم نوح وإبراهيم وموسى وعيسى عليهم السلام جميعا.

المعالم الاثرية المغربية

المعالم الأثرية والسياحية في المغرب

جبال الأطلس : |تها احد معالم دولة المغرب العربي وهي مجموعة جبال أو سلسلة من الجبال في شمال المغرب وتمتد مع باقي دول شمال إفريقيا وتعد موطنا لكثير من النباتات الجبلية ومرتع للحيوانات الإفريقية الفريدة مع أجواء مشابهة للأجواء الأوروبية في المناخ بشكل رائع وغريب ، هي بالفعل مقصد لكثير من السياح خاصة ممن يعشقون تسلق الجبال أو رحلات السفاري على سفح الجبال خاصة وأن أعلى قمة لهذه الجبال يصل إلى 4150 متر.

جامع الكتبية : أحد المعالم الإسلامية القديمة في المغرب وتحديدا في مراكش بالقرب من ساحة الفنا وسمي هذا المسجد أو هذا الجامع بهذا الاسم نسبة إلى بيع الكتب بجوار الساحة وجوار الجامع ، يعتبر هذا الجامع مركزا اثريا يتوافد عليه السائحين نظرا لأنه قد بني في عام 1147 م بأمر من الخليفة عبد المومن بن علي الكومي وهكذا مازال مكان سياحيا يتوافد إليه السياح ويلتقطوا فيه الصور التذكارية.

حديقة ماجوريل : هذه الحديقة هي أحد المعالم السياحية التي تمتلكها المغرب وهي تقع في مدينة مراكش المغربية وقد سميت بهذا الاسم نسبة إلى الرسام الفرنسي جاك ماجوريل الذي بناها وبدأ في تأسيسها عام 1924 م حتى أصبحت الآن من أبرز المعالم السياحية في المغرب وهي تفتح أبوابها يوميا من الساعة الثامنة صباحا وحتى السادسة مساءا ورسوم الدخول ليست مكلفة فقط 4 دولارات للفرد ويوم الجمعة تقدم عروض مجانية للتمتع بهذه الحديقة.

ضريح السعديين : أحد أهم المعالم الأثرية والسياحية في المغرب وتتواجد في مراكش حيث تجمع الأماكن السياحية الأثرية بشكل كبير في المغرب العربي ، فهذا الضريح تم تشييده في عام 1557 م  في عهد السلطان عبد الله الغالب ثم تبعه توسعات قد حلت على الضريح من قبل السلطان أحمد المنصور وغيره ، سوف تكون رحلة عظيمة إذا كان من ضمن زيارتك هذا الضريح الأثري الرائع وأنت بدولة المغرب العربي.

قصبة الوداية : تحفة أثرية مغربية تتواجد في العاصمة الرباط فهي في الأصل قلعة محصنة تم تشيديها في عصر المرابطين وكان لها أهمية كبرى في عهد الموحدين وأطلقوا عليها اسم المهدية ولكن بعد ذلك أهملت بشكل كبير إلى أن جاء عهد العلويين في عام 1757 وتم بها الكثير من الإصلاحات والترميمات وها هي الآن وجهة سياحية إلى كثير من السياح في المغرب العربي.

متحف مراكش : أحد المعالم التي جمعت الكثير من المعالم  الأثرية و السياحية في المغرب العربي وتحديدا يتواجد هذا المتحف  في مراكش  بالقرب من مدرسة بن يوسف الدينية ويعتبر هذا المتحف هو القصر الذي بني في عهد مهدي منبهي في القرن التاسع عشر وقد تم تنصيبه كمتحف لجمع الآثار المغربية فيه في عام 1997م ومن وقتها ويعتبر هذا المتحف قبلة لكثير من السياح من أجل التمتع بآثار المغرب العربي من خلاله.

حدائق المنارة : أحد أهم المراكز السياحية في مراكش وهي الحديقة التي تم بنائها في عهد الموحدين وكانت عبارة عن ثكنة عسكرية في هذا العصر يقوم العسكريين والجنود  بالتدريب فيها ، فهي مأوى إلى الكثير من أبناء مراكش لقضاء وقت فراغهم ونزهتهم فيها.

 

    
 

نموذج امتحان اللغة الفرنسية للسنة اولى اعدادي

 Le texte : Moulay Idriss Ibn Abdallah Ben Hassan Ben Ali, descendant d’Ali et de Fatima, la fille du Prophète, est considéré comme le fondateur de la dynastie Idrisside. Il parvint à échapper au massacre de la bataille de Fakh en 786, près de la Mecque, où le calife Abbasside anéantit les partisans d’Ali. IL gagna l’Egypte puis trouva refuge au Maghreb, où il fut finalement accueilli par la tribu berbère marocaine des Aouraba, dont la capitale était Oualili (sur l’emplacement de l’ancienne volubilis) Auréolé de son prestige de descendant du prophète (chérif), il prêcha l’islam, puis reconnu par sa tribu comme son souverain et imam il parvint à créer un royaume dans le rif et les plaines de la côte atlantique. Il établit alors sa capitale à Médinet Fès. Il mourut assassiné en 791(ou792) par un émissaire du calife abbasside Haroun Ar.Rachid.

Hachette Multimédia/Hachette livre 2001

 I/ Compréhension 4pts 1/- Que est le genre de ce texte ? …………………………………………………………………………………………………………………………… 2/- Relevez du texte deux indices qui justifient votre réponse : …………………………………………………………………………………………………………………………… 3/- Quel est l’événement qui a étéà l’origine de la fuite de Moulay Idriss ?………………………………………………

/- Où et quand cet événement s’est-il passé ? ……………………………………………………………………6/- comment a il été accueilli ? Pourquoi ? ………………………………………………………7/- Quelles ont été ses réalisations ?

8/- A quels temps sont conjugués la plupart des verbes de ce récit …………………………………………………………………………………………………………………………… II/- Langue/ Communication : 6pts 1/- Complétez ces phrases par les prépositions convenables : a- IL a réussi à réaliser son projet…………..trois mois. b-C’est……….1956 que le Maroc a eu son indépendance. c- Tous mes camarades de la classe sont nés……………le décès de S.M Hassan II

 2/- Conjuguez les verbes (….) au passé composé : a-la dame (se fracturer)………………le bras, suite à l’accident. b- les errours que vous (commettre)……………………sont impardonnables. c-nous(descendre)………………les bagages au sous-sol. 3/-Rétablissez l’ordre chronologique de ce paragraphe : -Il a passé deux jours à l’hopital – Il ira demain à son travail – Il va mieux maintenant- Il y a une semaine, mon père souffrait de douleurs intestinales …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 4-Complétez le tableau suivant : Situations de com. Actes de com. A « Dans une semaine au plus votre voiture sera réparée, monsieur » Une fille s’adressant à sa mère en indiquant un point du temps III/ Production Ecrite : 10pts Sujet :Le journal de votre collège vous a charger de rédiger un fait-divers de votre choix. -Respectez toutes les caractéristiques du fait-divers -Ne dépassez pas 8 lignes. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

اتمنى يكون الامتحان فب متناول التلاميذ والى اللقاء